Mon fils serait-il un 4 ?

[Quetzalcoatl]

Mon fils a 5 ans et quel meilleur outil que l'Ennéagramme pour tenter d'améliorer ma communication avec lui ?

Après mûre réflexion, j'en suis venu a la conclusion que son comportement avait tout du 4, avec parfois (mais parfois seulement) une petite coloration 3, quand il ne supporte pas de perdre à un jeu et est toujours prêt à tricher pour gagner.

Quelques grandes lignes :

• Il est très "théâtral" et adore se déguiser.
• Il y'a toujours quelque chose qui cloche quand on l'habille.
• Il passe toujours du rire au larme en une fraction de seconde sans préavis, ni raison "rationnelle".

Pour ne citer que ces points.

L'autre jour, j'ai eu une superbe démonstration de sublimation. J'ai été obligé de le gronder très fort et l'ai envoyé dans sa chambre en larmes (père indigne !). Deux minutes plus tard, j'ouvre la porte : il pleurait en réalisant un superbe dessin ! Étonnant, non ? 

J'aimerai ici partager quelques réflexions sur la façon de gérer un enfant 4, si tel est aussi votre "problème". (C'est tout sauf un problème, mais c'est un type loin d'être facile. Tant mieux, je n'aime pas quand c'est facile).

Mon premier conseil aux parents d'enfant 4 : être TRÈS réceptif aux facteurs pouvant déclencher ses émotions, sinon on ne comprend rien à ce qui se passe…

[Izz]

Le sujet m'interpelle car je me suis moi-même posé la question de savoir comment mes parents auraient pu élever ma sœur 4 ?

Je reprends donc un livre amusant d'Elizabeth Wagele : l'éducation des enfants par l'ennéagramme. Il est vrai que toutes les descriptions que tu as faites ne me parlent pas, et je ne les aurais pas forcément attribuées à un 4. Mon fils 7 manifestait les mêmes et le manifeste encore aujourd'hui : il déteste qu'on l'assimile à un groupe, il a souvent à redire…
Ce qui m'a le plus parlé est la sublimation dans le dessin.

Je me rappelle ma sœur 4 et ce qu'elle m'a dit avoir souhaité de l'éducation de nos parents : lui apprendre à se structurer, car ma sœur ne sait pas ranger. Sa maison est comme sa tête, remplie d'idées qu'elle stocke car elles peuvent servir. Le problème est le stockage… Là, il n'y a jamais assez de place, jamais le lieu approprié, jamais le temps… jamais de quelque chose qui manquera toujours.

Elle a également reproché à mes parents de ne pas l'avoir éduquée dans un esprit de différence : ne pas lui avoir enseigné les langues que chacun d'eux parlait puisque nous sommes multi-culturels. Aujourd'hui, pour régler ce problème, elle a choisi de vivre dans un pays connu pour son métissage, le Brésil, et parle brésilien à ses enfants, mais pas français…

Dans son souci de se démarquer, ma sœur s'est marginalisée… de nous mais aussi de ses origines, se perdant un peu plus là où elle ne s'est jamais retrouvée.
Que dois-je dire ? Peut-être que mes parents auraient effectivement pu démarquer ses originalités, les entretenir et lui apprendre surtout à vivre bien avec tout ça. Avoir voulu neutraliser n'a fait que la noyer. Lui apprendre à vivre ses distinctions lui aurait permis de vivre au-dessus de la masse qui est pour elle étouffante, comme un noyé perdu dans l'eau.

C'est vrai aussi que les 4 ont besoin qu'on leur porte une attention particulière, mais après tout sont-ils les seuls ? J'aime aussi qu'on me porte une attention particulière et j'y tiens.

[Quetzalcoatl]

Oui, c'est vrai que j'ai fais un peu court dans ma description de symptomes du 4. L'avarice du 5…

Je me suis longtemps en effet demandé si ça ne pouvait pas être un 7, mais il me semble que s'il était 7, il détesterait souffrir comme il le fait quand, en plein milieu d'un moment de bonheur, il y a d'un coup un petit détail qui le dérange, et que le drame arrive sur le champ. D'un coup, ce n'est plus le rire, mais la mauvaise tête. Ca ne va plus, il est mal, et on dirait presque, vu de l'extérieur, qu'il se complait dans cet état ! Il me semble qu'on est alors un peu loin de la joie de vivre d'un 7.
Quand à la gourmandise, ce serait plutôt un petit "écureuil" qui économise ses bonbons pour les manger plus tard…

Tout se passe comme s'il avait une image idéalisée de ce qui doit se passer. Quand un détail cloche et ne correspond pas à l'idéal projeté, tout bascule.
Un truc que j'ai trouvé pour le refaire basculer, c'est de systématiquement le "singer" dans ses attitudes mélodramatiques allant jusqu'à se rouler par-terre. Il repart en général instantanément sur le mode "rires".

Ta remarque sur le besoin de structuration de ta sœur est particulièrement intéressante, car j'ai souvent l'impression que c'est sur ce point qu'il est demandeur vis-à-vis de ses parents, dans une attitude peut-être parfois provocatrice. Il veux toujours être plus serré dans ses chaussures et ses habits. L’ostéopathe que nous avons vu la semaine dernière nous a affirmé que selon lui, cela correspondait à un besoin de sentir des limites en réaction à une oppression du "trop d'espace".
Je sais donc ici ce qui me reste à faire. Tout un programme pour un père avec l'instinctif réprimé…

Par rapport au point de l'attention, j'évoquais plus le fait qu'il faille être très attentif, non pas parce qu'il en aurait plus besoin que les autres (encore que…), mais dans le but d'avoir un espoir de pouvoir comprendre ce qui se passe, et d'éviter de tomber dans le piège de la "neutralisation".

Bien cordialement.

[Izz]

Bonjour Quetzalcoatl,

La joie de vivre du 7 ne consiste pas à se réjouir, même quand quelque chose le fait souffrir !
Cette joie de vivre se manifeste dans la vie de tous les jours. Dans les moments difficiles, le 7, comme ton fils quand quelque chose ne va plus, devient aussi ronchon, difficile, hargneux… et j'en passe. D'ailleurs, intuitivement et tout simplement d'expérience, les parents d'enfants 7 le savent et évitent qu'il puisse y avoir des grains de sable dans les manifestations de joie.
Par exemple, au moment des fêtes, je faisais très attention à ouvrir les paquets de cadeaux que j'avais à lui faire avant de les lui offrir, m'informait des modes d'emploi et dotais l'élément de ce qu'il lui fallait pour fonctionner (piles ou autres) : je rechargeais même s'il le fallait et surtout j'essayais. Tout cela afin que tout se passe bien au moment de l'ouverture du paquet. Il était arrivé, bien sûr, que j'offre un jouet qui fonctionne avec une quantité de piles que je n'avais pas le 25 décembre ou le dimanche de fête en question, et alors… même le lendemain, j'avais complètement perdu de ma crédibilité et le jouet aussi. Du coup, il ne jouait presque pas, voire pas du tout avec ce jouet.

Quant à l'intempérance, il est vrai que je la connais surtout en nourriture pour les 7. Se peut-il qu'elle se manifeste dans d'autres domaines ? Seul un autre 7 pourrait y répondre. Je sais que mon fils s'est toujours montré gastronome et très tôt, dès qu'il a su parler, a employé un vocabulaire particulièrement "nourri" en ce qui concerne les choses qu'il aimait : délicat, savoureux, goûteux…
Quand il était plus jeune, cette intempérance était beaucoup moins évidente qu'aujourd'hui, période de préadolescence. J'ai pourtant souvenir de moments mémorables de cette intempérance.

Pour revenir au 7, mon fils a un très fort besoin de limites et de cadrage. J'ai besoin d'y revenir constamment, de ne pas lâcher le morceau et heureusement que je suis une 8. Sans des limites très fortes, mon fils 7 serait peut-être aujourd'hui un voyou ! Il ne sait pas prendre expérience du passé, refait systématiquement les mêmes erreurs, et j'ai besoin, sans arrêt, de le rappeler à l'ordre pour des détails de tous les jours : débarrasser sa table, lever la lunette des WC, ranger son bureau…
Je me rappelle, au contraire, que ma sœur 4 avait besoin et a toujours besoin d'espace : au propre, comme au figuré. Elle a besoin de se nourrir en permanence de nouveautés pour mieux sublimer ensuite. Le 7 aimerait plus la nouveauté, parce que la monotonie, "ce n'est pas rigolo, c'est ennuyeux !" La nouveauté est source de joie parce qu'en tant que mental, il s'en réjouit plus avant qu'au moment même.

Quant à l'attention, comme pour les limites, les parents ont besoin d'apprendre, évidemment, à être écoutants et attentifs au langage verbal comme non verbal de leurs enfants. Ce sont des conditions sine qua non à la pratique du métier de parents. Ceci est valable pour tous les types.

Amicalement.

[Fabien Chabreuil]

Bonjour à tous,

On demande un 7 ? Fabien est là !

Bien sûr que nos ego ne vont pas se limiter à la seule intempérance de nourriture ! Tout ce qui est source de plaisir est objet d'intempérance. Je ne connais quasiment pas de vrai 7 qui ne soit (ou n'ai été) glouton de nourriture, mais je ne connais pas non plus de vrai 7 qui ne le soit aussi d'autres choses.

Chez moi, cela prenait un sens vraiment littéral. Devant quelque chose de tentant, quoi que ce soit, je salivais !

Très cordialement,
Fabien